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Pontapés de Amor

Em conversa pré-sono:

-Então J., como vão os namoros? Há novidades?
-Há! 
-Conta, conta!
Voz baixinha, como se estivesse a contar um grande segredo:
-Pontapés!
-Pontapés?!
-Sim, a D. tentou dar-me pontapés!
-A sério?
-Sim. Aqueles pontapés de quem não os sabe dar. Olha! - destapa-se e levanta a perna devagarinho e a direito até mais ou menos à altura da cintura.
-Humm! E tu o que fizeste?
-Fugi, claro! E ela foi a correr atrás de mim. Está mesmo apaixonada, não está?
-Pois, deve estar... 
-Sabes, nem todos os pontapés querem dizer que as pessoas, que os dão, estão apaixonadas por nós? Quando te disse isso, estava a referir-me a um tipo específico de pontapés que certas meninas dão aos rapazes, quando estão apaixonadas.
-Sim, eu sei, mas a D. está apaixonada por mim. Além dos pontapés, ela já me disse que gostava de mim.
-É verdade, já me tinhas contado. E se ela te deu pontapés desses hoje, deve estar mesmo!

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Se há cerca de vinte, trinta anos, não se sabia tanto quanto se sabe hoje sobre pedagogia, psicologia ou educação, actualmente este conhecimento é muito mais vasto. Tão vasto que tendemos a instrumentalizar a forma como educamos as nossas crianças.

Olhamos para os nosso filhos e vemo-los como projectos pessoais. Queremos que sejam os melhores e sempre melhores que eles próprios, que estejam sempre a evoluir para que sejam bem sucedidos na vida. É normal, porque independentemente das nossas crenças, queremos o melhor para eles, porque os amamos. Mas esta forma de amar e de os tentar conduzir para o sucesso está a matar-lhes a infância. 
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